高考是一次衡量社会公平的重要考试，无论贫富可以通过高考改变自己的命运。从1977年恢复高考以来，时至今日已经有43年的时间了。眼下高考正在进行时，全国数万考生同台竞技。

　　在千军万马过独木桥的考试情势之下，谁能够最终过五关斩六将，考入自己理想中的大学，谁就是最后的胜利者。

　　可以毫不夸张的说，高考会让几家欢喜几家愁。考上大学的人往往都会意气风发，而高考失败者则垂头丧气。

　　虽然说人生之路有很多条，亦或是条条大路通罗马，但是能够在高考中胜出的人，也往往都是品学兼优的学子。

　　事实上从隋朝开始，就已经出现了历史上的“高考”，只不过在当时被称为“科举制”。作为古代历史中的一次跨越性飞跃，科举制在某种程度上，打破了贵族与贫民百姓之间的樊笼。

第一、人生四喜之一金榜题名时

　　北宋文人汪洙创作了一首《神童诗·四喜》诗云：“久旱逢甘雨，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。”

　　这首诗从农业、朋友、婚姻、仕途，四大方面做出了比较精辟的总结。在古代文人的心目中，能够“金榜题名”应位列四喜之首。

　　诞生于隋朝时期的科举制，是一种脱胎于汉代察举制、征辟制的新型考试模式。

　　实际上从西周开始，就已经出具“高考”模式，只不过在当时社会被称作“乡举里选”。但是大家也应该清醒地意识到，从西周一直到汉代的“高考”， 其实都充斥着不公平的色彩。

　　因为乡举里选和察举制、征辟制，都需要有一定品级或身份的人推荐，才能拥有考试的资格或进入仕途的钥匙。

　　而隋朝时期出现的科举制，不仅打破了等级限制，并且让天下所有读书人，都有机会参加科举考试，这不仅减少了很多不公正的环节，而且也可以为国家挑选更优秀的人才。

　　可以毫不夸张的说，在“学而优则仕”思想的影响之下，所有古代读书人的终极梦想，就是步入仕途。

　　也就是说，他们读书的真实目的是为了当官，从这一点来看，“金榜题名时”就显得尤为重要，因为一旦考中进士，就可以彻底改变命运。

　　从这一点其实就可以看出，发源于隋朝、成型于唐代的科举制，实际上就是封建王朝的“高考”。

　　虽然在当时社会“高考”也十分不容易，但是很多学子为了心中的当官梦，一切都抛之脑后目的就是为了考中进士。

第二、科举制与高考之间的差异

　　科举制是一种相对公平的选拔人才方式，因为无论是身份地位显赫的子弟，还是说面朝黄土背朝天的农民，只要有真才实学，就可以参加科举考试。

　　并且一旦金榜题名，就会彻底翻身，这一点在孟郊《登科后》，一诗中体现得淋漓尽致：“昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”

　　曾经为了科举考试的艰苦、辛苦不值得一提了。因为有过三次科举失败经历的孟郊，终于在第四次科举考试中登科。至此他摆脱了平民的身份，成为了官僚阶级中的一员。

第三、明万历状元赵秉忠

　　公元1598年，正处于明万历二十六年，出生于青州府益都县的赵秉忠考中状元。目前，在博物馆中有一份“赵秉忠状元卷”，被称为大陆唯一殿试状元卷真迹。

　　从这张穿越了几百年的状元试卷中，可以清晰的看到明朝科举考试的一些细节。

　　国内知名的文学家和历史学家都认为，“赵秉忠状元卷”不仅弥补了宫廷档案空白，而且也是研究科举制度，乃至明史的重要文献。

　　在这张极具历史研究价值的试卷中，可以看到朱书“第一甲第一名”六字，这是明代皇帝朱翊钧的御书。

　　从西周时期的乡举里选，再到唐朝时期科举制成型，一共跨越了2000多年的历史。再从唐代科举制到明代万历年间的科举制，其实又经历了1000多年的历史岁月。

　　时至今日的高考，已经走过了整整3000多年的历史。虽然高考历经多次改革，但依然具有其公正、公平的特性。

　　高考无疑是一种人才选拔制度。

　　古代选拔人才，其实就是选拔官吏。

　　春秋以前，通过“世卿世禄”制度产生官吏。秦统一前，“仕进之途，唯辟田与胜敌而已”，官吏多出于军功。汉代主要实行察举、皇帝征召、公府与州郡辟除、大臣举荐、考试、任子、纳资多种方式的官吏选拔制度。魏晋时期出现了“九品中正制”，隋唐科举制开始滥觞，是历史的一大进步，推动了教育和科技文化的发展。

　　19世纪后半叶，随着西学的传播和洋务运动，科举制度发生改变。1888年清政府首次将自然科学纳入考试内容。1898年，加设经济特科。同时，准备废八股改试策论。但是，戊戌变法失败，所有考试恢复旧制。

　　1904年1月，清廷正式批准张之洞、袁世凯等会奏减额减停科举的奏章，诏准自1906年开始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止，将育人、取才合于学校一途。至此， 延续1300多年的科举制度最终被废除，科举取士与学校教育实现了彻底分离。

　　1904年，清政府在张之洞等人的主持下颁行了《奏定学堂章程》。

　　1905年，科举考试制度寿终正寝，从此我国现代高考制度登上了历史舞台。

　　高考成了选拔社会建设人才的制度。

　　1938年前，当时的高考制度是各所高等学校自主组织命题，考试科目学校自定，比如1929年北京大学的高考居然只是一道作文题目。学生可以选择报考多所大学，也可能同时被多所大学录取。

　　每年考试日期一般在8月份，考三天。场次各校安排不同，一般为6至8场。

　　1938年后国民政府开始实行统一高考，而且明确划分了文科理科；后因为抗日战争，全国统一高考又恢复了大学自主招生。

　　全国解放后，高考迎来新的发展生机。

　　1950年高考时间安排在7月21日至8月10日之间，由各大行政区负责，有联考、统考，高校可以单独招生。

　　1951年全国6个区在7月22-27日施行高考，统考时间得到进一步确立。

　　1952年，全国统一普通高等学校招生制度确立。全国统一高考时间为8月15、16、17日3天。

　　1953年全国统一高考时间为8月20、21、22日3天。

　　1954年全国统一高考时间为8月15、16、17日3天。

　　1955年、1956年、1957年全国统一高考时间为7月15、16、17日3天。

　　这一时期高考日期统一，但是时间不一定一刀切，比如1955年福建考试第一堂提前到早晨6时，后两堂考试时间延迟到晚间8时。

　　1958年改回单考或联考，联考时间在7月20—30日。

　　1959年和1960年全国统一高考时间为7月20—23日。

　　1961年、1962年、1963年、1964年全国统一高考时间为7月15—17日。

　　1965年全国统一高考时间为7月10—12日。

　　1966年到1969年，因为“文化大革命”原因，废除高考，全国高校停止招生。

　　1970年到1976年，以推荐工农兵学员上大学为主。期间也举行过笔试和面试，比如1973年时间为7月15日-16日笔试，7月18日-19日面试，有的学校时间为7月27日-28日。

　　1977年，邓小平出任国家副总理，分管文教，10月21日宣布恢复高考。

　　1977年考试分为文史与理工两科，文史类科目是政治、语文、数学、史地(历史和地理)，理工类科目是政治、语文、数学、理化(物理和化学)，报考外语专业的要加试外语。具体时间主要集中在12月6日-8日，12月9日-10日，12月11日-12日，或12月17日-18日，12月20日-22日。

　　1978年全国统一高考时间为7月20日-23日。

　　1979年-2002年全国统一高考时间为7月7日-9日。

　　1981年，英语列入考试科目，以30%成绩计入总分或者参考，另外在理科中增加了生物学科。文6理7模式形成，直到1994年。

　　1983年，外语正式列入高考科目，以原始分计入总分。

　　1989年8月，国家教委决定将标准化考试逐步在全国推行。

　　1994年，普通高考进行制度改革，推出“3+2”考试制度。

　　1999年，教育部出台了《面向21世纪教育振兴行动计划》。广东率先试行“3+X”改革方案。

　　从2001年到2004年，全国开始实施“统一高考，分省命题”的组织方式，越来越多的省份加入自主命题的行列。

　　2001年取消了普通高考报名年龄不超过25周岁、未婚的限制，中等职业学校毕业生也不再限报高等职业学校，也可报考普通高校。

　　2003年，高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。

　　2008年5.12汶川地震，本着保护考生的原则，对灾区考生进行了延长考的政策。经教育部同意，决定成都市、德阳市、广元市、雅安市、阿坝州等6个重灾区中受灾严重的40个县(市、区)延期举行高考，改在7月3日至5日进行。但其他地区高考时间不变。

　　2020年3月31日，教育部发布消息，2020年全国普通高等学校招生统一考试延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。

　　统一高考招生被认为是最能显示出公平的考试，也是国家选拔人才的需要。希望今日考生们能“静下心”来，不要为推迟说影响，以平常心认真对待，写出人生浓墨重彩的人生。